Форум сайта "Голографическая цветотерапия"

Ирлаш, молодец!!! Я, почему-то, подумала уже было, что ты снова помусолишь эту тему тут, и так и оставишь на той же ноте. По-моему, если есть цель или сильное желание, то все преграды преодолимы! А дальше только от нас самих все зависит. Молодец, одним словом! Дело очень нужное и важное (результат покажет себя в будущем), это же такая перспектива!!! А к ритму привыкнешь (это же не каждый день будет), выспишься в другие дни. Главное, чтобы Гришаня был заинтересован. Пока, вроде бы, все идет, как надо. Поздравляю с маленькой, но большой победой!!!

_________________
Я в город изумрудный иду дорогой трудной... иду дорогой трудной, дорогой непрямой. Заветных три желания исполнит мудрый Гудвин...

ой, я представляю всех этих деток с инструментами и поющие, наверно такие лапочки!

Ирландик, посмотри какой прикольный малышик!

http://www.youtube.com/watch?v=rV_T13CUI7o

Мань, ну теперь понятна, я-то не знала, что ты у нас засланный казачок!
Ой, Лат, ну а почему я интересно должна была помусолить и отложить , я как раз и тему специально открыла (не в размышлизмах ), чтоб действовать. Кста, Грин сказал, что ни на какой гандбол ходить не хочет, а хочет в русскую школу, распевает "кузнечика" целыми днями и кусок из песни про звёзды (знаете из красной шапочки: там высоко выскоко кто-то пролил молоко...)Вобщем ждём субботы!
Да, Моллик, зрелище забавное, надеюсь Грише понравится ходить на пение.
Спасибо, Омеж за ссылку, хороший мальчишка, а с выражением каким рассказывает!
Мы потихоньку занимаемся, иногда, конечно, мне кажется что никакого толку нету, вроде есть небольшой прогресс, но он с таким трудом достигается!И катастрофически не хватает идей, как например преподавать граматику? Мы сегодня пытались спрягать глаголы, ничего не выходит, он глотает все окончания (вместо прыгать-прыг, вместо слушает-слушит). Зато ему продолжает нравиться игра с двумя плюшевыми игрушками, кот. говорят только по-русски (с ними он согласен говорить и строить фразы, а с мамой нет!)

_________________

Ну вот и молодцы! Главное, что у Гришани интерес появился, а это такой двигатель прогресса!!! И даже ничего, что он нечетко и неправильно пока выговаривает русские слова. Зато потом, когда уже научится и станет хорошо понимать, то и сказки понравятся (а они у нас из "советского лагеря" самые интересные) и герои любимые появятся из мультиков и будет кому подражать... Потом и друзья из русской школы появятся, будет интереснее ездить заниматься. А про игру в медведей, это ты здорово придумала! Все будет хорошо!

_________________
Я в город изумрудный иду дорогой трудной... иду дорогой трудной, дорогой непрямой. Заветных три желания исполнит мудрый Гудвин...

У нас тоже подобная проблема в семье, доче 3 года, немного говорит по-русски, чуть лучше по-французски, но по сравнению в детками в ее школе, она остает в речи.
Дома я говорю с ней только по-русски, она отвечает по-разному, стараюсь объяснить ей, что маме надо отвечать только по-русски.
У всех знакомых русских мам дети говорят только по-французски, по-русски только понимают. Вот такая печальная ситуация. В результате мамы сдаются и переходям с детьми на французский.
Слышала, что помогает вообще не отвечать детям, если они спрашивают по-фразцузски.
И еще, слышала, что если с ребенком договориться, что русский язык будет секретным языком межды ним и мамой, они более охотно учат его.

У нас тоже проблема двух языков. Есть уговор, что дома говорим только по-русски. Помимо этого ребенок ходит на занятия русского языка (чтение и письмо). Большинство наших знакомых (как и мы впрочем) стали вводить "официально" второй язык только после 4-х лет, а некоторые даже после 5-ти, то есть почти прямо перед школой. Получается, что русский уже почти окреп для дошкольного уровня, и второй язык не так сильно повлияет на первый. Когда ребенок уже начал ходить в школу, здесь уже другая история "как сохранить первый язык?". Пока спасаемся чтением в большом объеме художественной и познавательной литературы на русском языке. Игры с друзьями уже не помогают, как раньше. На своем опыте поняла, что есть три вида словарного запаса: разговорный, для письма и для чтения. В дальнейшем можно варьировать в зависимости от цели.

_________________
Судьбы человеческие свершаются не вдруг, и никому неведомо, какому из его случайных поступков суждено дать ростки, почки, ветви.

Привет, девочки, как хорошо, что вы написали, я уж дмала тут у всех сплошные билингвы и только мы с сыном отстаём. Это конечно здорово не отвечать ребёнку если он разговаривает на фр., но боюсь у нас такой вариант не пройдёт уже. Я вообще была так рада , что он хоть что-то говорит, что так жестоко его лишать общения не хотела. Ну а теперь, сын не сможет понять, что это такое, мама его с полуслова понимала всегда, а вот теперь нет! Он в меня, если что-то не получается, то он сразу это дело бросает даж не попробовав. И если он дважды повторил слово на русском, а я не поняла, то всё в следующий раз скажет на французском.
Лена, нам не вводить фр. было невозможно, тк сам папа француз, а с ним бабушки-дедушки, ребята во дворе , друзья и даже телевизор.А русских кроме мамы никого.
Девочки, может есть у вас какие-нибудь русские методики, а то интернет ими завален, не знаю на что кидаться.

_________________

Ireland, я к сожалению, никаких особенных материалов по этой теме не знаю, да и не ищу.
Знаю только, что чем больше настаиваешь на русском в общении с ребенком и не отступаешь, тем лучше.
Попробуйте объяснить ребенку, что отныне вы будете говорить с ним только по-русски, пусть это будет только ваш с ним язык и никто его больше не будет понимать ( я уже писала выше). Это ведь интересно и загадочно.
Это я слышала от одной мамы, у которой ребенок очень прилично говорил по-русски.
Попробуйте найти школу, в которой русский язык преподается как иностранный.
Посмотрите еще этот форум: http://www.enfance-polyphonique.org/for ... =4398#4398

Кора, спасибо за ссылку , очень интересный форум и много информации. Я сыну уже много чего обьясняла, но не всегда он желает слушать мои обьяснялки. Он совершенно не против, чтоб я говорила по русски, зато сам выссказываться не желает, или под настроение. Игра в медведей уже за две недели ему совсем надоела, так что нужно срочно придумывать что-нить новенькое. Думаю придумать какие-нибудь подарки за разговоры на русском, может это его замотивирует. В субботу были в русской школе, с поездами полная запара, только такая сумасшедшая мама как я могла встать в 6 утра да ещё и ребёнка поднять! Зато мы успели на три занятия, рисование, русский и музыка. Грише понравилось, только мы оба конечно, очень устали и к 3м часам дня еле добравшись до дома рухнули отдыхать.
Я очень боюсь переборщить с занятиями и вызвать у него отвращение к русскому, надеюсь этого не произойдёт.
PS:А где вы живёте во Франции?

_________________

Ой, Ireland, я на такие подвиги со школой не способна, да и не знаю, долго ли вы сами выдержите, это нелегко.
Я вот слышала, что у нас здесь есть начальная школа со иностранным русским. Я информацию еще не проверяла, но если все так, то мы точно поменяем школу.
Может вам тоже навести справки в местной мэрии?

Мы живем в Анмассе, на границе с Женевой. А вы?

Корик, я живу в Оверни департамент Верхняя Луара, в городишке где нет и 6 тысяч жителей, и за 5 лет тут весь наш крошечный город знаю как свои 5 пальцев, тут всего 2 французские школы, а про иностранные я вообще молчу. Но это ещё не самое страшное, познакомилась недавно с девушкой, она ещё дальше меня живёт, в деревне всего 15 домов, тут ни поезда ни автобуса ни даже булочной нету. Так что можно сказать, что мне ещё повезло. Давай на ты а?

_________________

Хотелось бы поведать о наших первых успехах.
Итак вчера было ровно две недели как мы регулярно занимаемся (не только русским, но и английским) и можно подвести итог. Сын стал с простыми фразами обращаться ко мне по русски, если ему помогать, то он может поддержать небольшой разговор, сказать как его зовут, сколько ему лет и где он живёт. Вчера он первый раз поговорил по телефону с русской бабушкой, спел две песенки и рассказал, что у него есть джип зелёного цвета с большими колёсами (немного ошибаясь при сколнении )и шоколадная курица, а также ответил на несколько бабушкиных вопросов.
Я поняла, несколько вещей, заниматься нужно не столько продолжительно, сколько регулярно. Хотя бы по 15 минут в день.Не нужно проверять запомнил ребёнок или нет, его раздражает, если по 10 раз спрашивать: "а это как называется". На самом деле они запоминают гораздо больше, чем мы думаем, но не всегда нам показывают. Необходимо доверие.
Очень важно совмещать умственные упражнения с физическими, развитие памяти и самой соображалки идёт вместе с развитием мозга, а именно коры головного мозга, которое достигается при физических нагрузках. Не нужно бояться "сложных" слов, обьяснять лучше с использованием реальных терминов, не дядя чинит дорогу, а рабочие укладывают асфальт на проезжай части, тут и лексика и граматика и энциклопедические знания.
Кому интересно, я нашла пару сайтов с детскими презентациями и всякими заданиями. нам очень нравится смотреть про космос, делаем упражнения по русскому.
http://www.viki.rdf.ru/

http://wunderkinder.narod.ru/chten.htm

http://www.danilova.ru/storage/store.htm

_________________

Поздравляю Вот видишь, не так страшен черт, как его малюют Думаю, что вы теперь на правильном пути и ты сделала правильные выводы. Удачи

_________________
Я в город изумрудный иду дорогой трудной... иду дорогой трудной, дорогой непрямой. Заветных три желания исполнит мудрый Гудвин...

Ну это только первые шаги, но я всё же не ожидала даже такого результата! Спасибо!

_________________

Ирлаш, у тебя очень миленькая аватарка...
А стихи ты с ним учишь?

_________________
Для неготового ума любая дверь, увы. стена.
Для умудренного, поверь, стена любая - это дверь.

Ireland,

Я бы еще посоветовала:
1) мультики на русском языке
2) кружок по интересам (поделки, рисование, чтение, лепка и т.д) с учителем, который русскоязычный. Наверняка должен быть такой при русской школе или кто-нибудь на дому проводит.
3) компьютерные развивалки на русском для дошкольников

_________________
Судьбы человеческие свершаются не вдруг, и никому неведомо, какому из его случайных поступков суждено дать ростки, почки, ветви.