Форум сайта "Голографическая цветотерапия"

Я вообще удивляюсь,как наши учителя умудряются за минимально короткое время убить в ребенке все самое прекрасное,что в нем было!
В школах просто произвол какой-то учительский творится!Поэтому я там больше не работаю.Мой сын в этом году закончил школу,наконец-то! Его удерживало от того,чтобы бросить учиться в классе 10-м только то,что он хотел закончить именно 11 классов.Мы уже 2 школы сменили,и учителя поменялись,и все равно лучше не стало.А он до 7 класса был отличник.Так в новой школе сменился преподский состав и все,что пришло туда,по-моему,просто задалось целью из нормальных детей сделать уродов.Муж ходил на выяснения отношений с одной из этих,так у него волосы дыбом встали!А эта тварь еще потом при всем классе решила обсудить нашу семью,кто кому кем приходится с учениками.Хорошо ребята в классе дружные были,быстро ее задвинули.В следующем году дочка в школу идет-я в шоке!

Лео!
Да не..... они нормальные, только другие. Нада свои траблы со школой проработать обязательно, тогда не будет эта школа задевать. Они оч. уязвимые, если на детях тренингуются. Так что поправить все можно. Школа - это то что надо пережить, Люди разные - и песни разные.
( Меня из 8 просто выжили, а я и рада доСихПор и своей говорю что её путь в кол. и две вышки попутно. Широка сторона моя родная
Личный тебе умняк . "Утеряй" Свидетельство, дубликат по утере...................и в два вуза, или вуз и кол
Выбор есть - его низя ни есть - отлично будет - если все справятся.

_________________
Я сижу на диете из хороших новостей!

Ага Хорошо к диретору бегать, зная, что тылы прикрыты ???. Я тя люблю очень!

_________________
Я сижу на диете из хороших новостей!

Всем привет!

Насчёт фильмов, полазить можно в интернете и поискать фильмы BBC на торрентах или в ослике.
Фильмы по теме сексуальности человека разнообразные...можно найти много подходящего.

Насчёт учителей.
Составить карту сексуальности.
Взять большой лист формата А4 или А3. Разделить на две части.
Одна часть больше воспринимается логикой, другая чуйствами....в логическую повыписывать логические выводы после просмотра научных фильмов и просмотра умных книжек....в другую чувственную часть(только не помню, что слева, что справа должно быть)....можно рассказать, как у вас изменялось восприятие сексуальности и какие были чуйства в 15 лет, в 20, в 25.
И
внизу написать что-то, что учитель говорил и что противоречит вышенаписанному.
Попросить ребёнка разрисовать и повесить на дверь в комнате, под календарём=)

_________________
Даже, если вас съели - у вас есть, как минимум два выхода

Donchi!
Спасибо огромное за информацию!! Будем искать книги. Я уверенна, что будет очень интересно, даже после атласа. В атласе ж картинки, а ей уже теорию хочется знать поглубже :))

Afterforever!
А что это за приёмчик такой интересный? Первый раз слышу о том чтобы делить впечатления и выводы на логику и чувства, да ещё и выписывать это! Как раз сегодня мне и пришла в голову мысль, что логику-то я ребёнку объясню, да и в книгах умных почитаем... А вот надо же всесторонне рассматривать! И чувства тут играют не последнюю роль! Очень интересная техника...

_________________
http://zashitagivotnih.com/ - Харьковский информационный портал защиты животных

В одном из женских журналов я нашел интересную мысль. Она как раз в тему.
"В том, что касается сексуального удовольствия и оргазма, мы до сих пор являемся жертвами катастрофического наследия наших матерей, которые были не в состоянии обсуждать с нами вопросы пола. Много ли среди нас тех, кто по-настоящему знает хотя бы анатомические особенности своих половых органов? Когда девочка в первый раз слышит о деталях их строения, ей говорят, что с их помощью она родит детей… Ей никто и никогда не скажет, что ее влагалище создано, чтобы принимать в себя половой член мужчины и получать от этого удовольствие. Между тем если эти слова не сказаны, если ей не передали представление об удовольствии, то женщина не может узнать о том, что ее тело создано для секса. Она может быть очень женственной, чувственной, у нее даже могут быть дети… но она не сможет обрести себя в сексуальной жизни. Она закрыта и не знает об этом."

_________________
Голографическая терапия - Обучение и помощь.Тренинги http://zvetoterapia.ru/
Озвученные медитации http://www.meditazia.ru/color/

Да, Александр!
Вы совершенно правы - это огромная проблема! Потому что подавляющее большинство матерей НЕ МОЖЕТ обсуждать именно эту тему с дочерью. Я сама не понимаю в чём секрет, но намного легче объяснить всё то же самое чужому ребёнку, чем своему :?
Можно обсуждать всё что угодно - конрацепцию, веннер. заболевания, даже беременность и роды.... Но только не вопрос УДОВОЛЬСТВИЯ ОТ СЕКСА.
Наверное я поэтому ищу источники информации на стороне, - не в состоянии сама рассказать адекватно именно про "секс+удовольствие+оргазм". Мне проще изучить это вместе с ней, чем рассказать самой. Может я боюсь перенести на неё свои блоки(массы)? Ведь подсознательно я могу как-то неадекватно себя вести и она почувствует, что "это плохо", "это стыдно", "мужчины плохие" или ещё какие-нибудь мои программки о которых я даже пока не знаю?

Вчера с ужасом поймала себя на слове!! Сказала "от мужчины!" - прокоментировала какой-то неблаговидный поступок. А дочь сразу откликнулась "Женщины как-то лучше, да мам?"
Мне стало не по себе... Хорошо, хоть я уже начала замечать это за собой...

_________________
http://zashitagivotnih.com/ - Харьковский информационный портал защиты животных

Ну а в чем проблема? Поменялась со знакомой ребенками на пол часа и каждая обьяснила "чужому" ребенку, что такое удовольствие от секса. Быстро, дешево, удобно....

_________________
Не ждите чуда - чудите сами!

Человек может прожить долгую счастливую жизнь, но вот как его заставить это сделать???

[quote="Leo"]Я вообще удивляюсь,как наши учителя умудряются за минимально короткое время убить в ребенке все самое прекрасное,что в нем было!

Так это не только учителя.
Мы сами навешиваем ярлыки: неряха, руки не оттуда выросли, отстань – мне некогда (стирка, уборка, готовка, годовой отчёт…)
Учителя не хотят заморачиваться с «личностями» - им бы, что бы все были одинаковыми, как спички в коробке.
А школьные дневники? Если судить по ним – то такого ученика и в тюрьму не примут.
Там сплошные Не: не выучил, не сделал, не слушал…
И чего больше – похвал, или порицаний?
На родительских собраниях обмусоливают до микроподробностей двоечника Иванова, а за отличника Петрова - А мне за него сказать НЕЧЕГО!
И ещё учителя сокрушаются, что родители "двоечников" не ходят на собрания.
Именно здесь и нужен совет психологов - ребёнок не может сосредоточиться на заданиях после пьяных выяснений отношений между родителями, завышенные ожидания родителей, да и ремень после каждой двойки.
Вот и жгут и "теряют" дети свои дневники. И убегают из дома...

_________________
В жизни всегда есть место подвигу!
Только надо держаться подальше от этого места...

Ну, это тоже не факт, что лучший выход, хотя согласна с таким подходом (прохождение испытаний) относительно взрослого сознательного человека.
Просто вспоминаю свои проблемы в 8 классе, когда я перевелась в новую школу после того, как закончила экстерном за год 6 и 7 классы. В восьмом я оказалась в 11 лет, класс попался недобрый, классная руководительница занимала всегда в конфликтах нейтральную позицию... получилось так, что я стала для класса козлом отпущения и предпочла прогуливать уроки, чем встречаться с негативно настроенным стадом детей (все, наверное, знают, как могут быть жестоки дети). В середине года взмолилась маме, чтобы она перевела меня, но рационально мыслящая мама из таких же соображений (недолго осталось и все такое) оставила меня в этом классе. Я, конечно, разумом понимала рациональность такого подхода, да и мама все объяснила, почему не стоит в середине года куда-то переходить... но, видимо, что-то во мне переклинило подсознательно, навроде "зачем обращаться к маме, если она все равно ничего не сможет сделать", и я перестала с мамой делиться своими проблемами, радостями и т.п... Но прогуливать продолжала, и притом, что раньше была отличницей, теперь еле тройки натягивала. В 9 классе перевелась в другой класс той же школы, который отличался от предыдущего как небо и земля - ребята в нем были приветливые, добрые, вообще другая атмосфера (кстати в том моем предыдущем классе до самого выпуска поддерживались напряженные враждебные отношения между группками внутри класса), и оценки у меня улучшились, 11 класс закончила на 5 и 4 (а в институте красный диплом, одна четверка). Но маме про свои дела рассказывать перестала, и когда мне было лет 17-18, она чуть не расплакалась (шок для меня!), почему я не делюсь с ней своей жизнью, как нормальные дочки, а отмалчиваюсь. После этого мы примерно вытащили эту ситуацию. Окончательно избавляюсь я от этого только сейчас (мне 27) - начинаю более-менее открыто общаться и делиться своей жизнью с мамой. Правда, я не работала с этим специально, тогда наверняка было бы быстрее.
Все же, думаю, в детском возрасте помощь родителей всегда играет особую, запечатлевающуюся роль, отсутствие которой нелегко победить рациональными доводами.
Сейчас я также понимаю ценность той ситуации для моего развития - это помогло мне понять чувства обиженных и не делать потом таких гадостей никому, наоборот, вступаться за людей, понимать их. Хорошо, что этот период меня не сломал, не заставил всю жизнь быть униженным робким человечком. Очень сильно изменилась я лет в 16, когда уже закончила школу (в 15), но еще не начала учиться в институте (в 17), и до сих пор не пойму, что сподвигло меня так кардинально поменяться и из необщительного стеснительного существа стать внезапно раскованным созданием без комплексов)

Что касается сексуального воспитания - я помню, что у меня были энциклопедии сексуального воспитания от 7 до 9 лет и от 10 до 13 лет. Я их таскала в дворовый клуб и совсем замылила ) Они очень подробно с рисунками объясняли все аспекты строения мужского и женского организмов и как дети появляются ) Но я точно помню, что знала это гораздо раньше, но не помню - откуда. Вообще очень плохо помню себя в детстве, раньше 6 лет.
Кстати, буквально сегодня наткнулась на смешную тему о старой книжке про секс. воспитание "Откуда берутся дети" ))) Многие из нынешней молодежи на ней воспитывались, хотя я таковой не видала - она, видать, чуть позже появилась ) "Мы называем его краник" ))))))
Вот тут мона посмотреть книжку с комментариями ))))
http://avish.ru/newsnew-233.html

_________________
...О, галантная леди, разверни свой бульдозер!..

Ой Лиса!!! Спасибо, порадовала!! Я чуть не лопнула от смеха, читая комментарии!!! Я ж на работе - сотрудники оглядываются, а я давлюсь, краснею от сдерживаемого смеха и слёзы вытираю

_________________
http://zashitagivotnih.com/ - Харьковский информационный портал защиты животных

http://avish.ru/newsnew-233.html[/quote]

ЛИСА
я прозрела!
просто нет слов

_________________
Стой уверенно. Говори уверенно. Танцуй уверенно.
Действуй уверенно.Отдыхай уверенно. Смотри уверенно.
Играй уверенно. Работай уверенно. Люби уверенно.
Верь сильно.

Лиса... я тоже ухохатывалась :)))))) Спасибки :))))))

_________________
Не в наших планах жить вечно ... В наших планах жить ярко!

А мы всем кабинетом слезки вытирали ))))

_________________
...О, галантная леди, разверни свой бульдозер!..

Да.... блин..... сеятели...... А кота действительно жалко.....

_________________
Не ждите чуда - чудите сами!

Человек может прожить долгую счастливую жизнь, но вот как его заставить это сделать???

Ой, у меня была такая книжка!

А дети есть?

_________________
Не ждите чуда - чудите сами!

Человек может прожить долгую счастливую жизнь, но вот как его заставить это сделать???